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年齡越小孩子情緒化越明顯

功課的壓力、內心的孤寂、青春的躁動、人際的沖突、沉重的翅膀……青少年心理問題已成為不可忽視的一大隱患。5月25日，一年一度的心理健康日再次到來。本報記者歷時一周，針對不同年齡段的學生進行了專門心理調查，從小學生、初中生、高中生到大學生 ，每個年齡段成長的過程中都面臨著哪些煩惱，呈現(xiàn)出怎樣的心理特征？希望可以從調查結果中窺視他們的內心世界。針對青島小學、初中、高中的135名學生的調查結果顯示，年齡越小孩子情緒化越明顯，有的甚至會對和自己關系最親密的人不滿意。

■調查

37% 受調查者“情緒不穩(wěn)”

如果學生的心理狀態(tài)有問題，最先的顯露點在情緒上，現(xiàn)在中小學生的情緒是否處于一個穩(wěn)定的狀態(tài)呢？

調查結果顯示，有84人情緒穩(wěn)定，占到63%?！扒榫w穩(wěn)定”人群所占各年齡段比例 ，小學生占 48.5%，初中生占 59.5%，高中生占73.6%?？傮w來說，高中生對自己的情緒控制能力還是比較強的。

反言之，有37%的受調查中小學生存在不同程度的“情緒不穩(wěn)定 ”情況 。記者從總體得分情況來看，小學和初中都各有一例“有點危險，建議找心理老師聊一聊”的例子，小學有2人“情緒不穩(wěn)定 ，經常處于緊張和矛盾之中”，初中有3人，高中則沒有。

小學生早晚“最不穩(wěn)定”

在“你早晨起來是否常感到憂郁”這個題目中，小學生選擇“是”或者“不確定”的有16人，占到48%；初中生選擇“是”或“不確定 ”的有20人，占到40%；高中生選擇“是”或“不確定”的有13人，占到24.5%。在“你是否需要躺一個小時才能睡著”這個題目中，小學生選擇“是”或者“不確定”的有20人，占到60%；初中生選擇“是”或者“不確定”的有17人，占 35% ；高中生選擇“是”或“不確定”的有21人，占 40%。

對此，青島58中心理老師王克偉分析說，一般小學生在睡覺之前會因為做一些游戲而比較興奮，而初中生和高中生可能課業(yè)比較多，在睡覺之前興奮度大大減少，因此小學生進入睡眠的時間可能比較久。而為何早起感覺憂郁，小學生占比最多呢？對此，他分析說，初中生和高中生往往都形成了一些規(guī)律，每天在繁忙的學業(yè)中度過，早起沒有時間去考慮過多的問題?！靶W生對憂郁的理解可能就是不開心，跟我們大人理解的意思不一樣?！彼f，小學生早上起來可能恍恍惚惚的，最想干的事情，比如玩游戲等需求得不到滿足，可能就被孩子定義為“憂郁”。

中學生不容易做抉擇

“你搞不清楚家長[]到底對你好不好”這個問題中，受調查的33名小學生有12名選擇“是”或“不確定”，占36% ；受調查的49名初中生中有15名選擇“是”或“不確定”，占32.6% ；而受調查的53名高中生中，僅有4名選擇“不確定”，占 7%。而針對“你對你關系最親密的人不滿意”這個問題上，小學生有3人選擇“是”，占 9% ；初中生有3人選擇“是”，占6%；高中生有5人，占9%。

“當一件事情需要你決定時，你覺得比較困難嗎？”針對這個問題，記者發(fā)現(xiàn)，小學生選擇“是”的有9人，占到27%；中學生選擇“是”的有20人，占40%；高中生選擇“是”的有19人，占35%。

對于這種“越長大越不容易做出抉擇”的情況，王克偉覺得并不意外?！昂⒆有〉臅r候隨意性很強，無論是選擇什么都會去做，做錯了也沒有關系，很容易做出選擇?！彼治稣f，等到孩子年齡越大，會自己去分析利弊，明白很多選擇的后果由自己來承擔，有的選擇甚至會影響到自己命運，就會特別慎重。

■舉措

不僅輔導孩子還輔導家長

為了讓孩子的身心能夠得到健康發(fā)展，樺川路小學設立了“三級維護制度”，通過班主任、心理輔導教師、心理專家關注孩子心理健康問題。此外學校還經常開展一些問卷調查活動，針對不同年齡段的學生的共性問題開展團隊輔導，如學生的情緒、行為或意志力等。蕭淑琴說，這種輔導可以是級部班主任老師提出，也可以根據(jù)學生的年齡特點開展預防性的輔導。

學校還針對學生家長家庭教育方式進行輔導。學校聘請心理專家，召開家長會通過互動研討的形式進行教育?！跋乱徊轿覀冞€將設立班級聯(lián)絡員，讓他們及時發(fā)現(xiàn)班級學生的心理或情緒動態(tài)，為輔導教師提供輔導對象?！蓖瑫r，學校將成立“陽光小使者”學生社團，設立知心哥哥、姐姐，進行同輩開導。

而青島58中心理老師、山東省特級教師王克偉老師也表示，初中生和高中生面臨最多的就是學業(yè)壓力，家長也會格外關注孩子的學習成績?！斑@個時候學校的老師們就會格外留意孩子的情緒，采取和孩子及其家長談話的方式來幫助孩子緩解壓力。”他說，大多數(shù)情況下是父母對孩子期望過高，溝通會出現(xiàn)問題，這個時候學校的介入很有必要。