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　　曾經(jīng)的奧賽強校，如今尖子生在流失、經(jīng)費緊張、“金牌教練”被挖

　　編者按

　　曾經(jīng)的高考()牛校黃岡中學(xué)，今天略顯落寞。

　　一方面高考分省命題后，有出題權(quán)的省份省會中學(xué)成為得利者，而那些曾經(jīng)輝煌的地方一中，風(fēng)頭讓位于大學(xué)附中；另一方面奧賽獲獎與高考脫鉤，原來的奧賽強校失去了高考優(yōu)勢?？梢哉f，以黃岡中學(xué)為典型的大量縣中、地區(qū)中學(xué)都從鼎盛期滑落下來。不少人認(rèn)為它們是這些年高考改革的失意者。

　　任何改革都是建立在以前政策的軟肋之上。大學(xué)需要什么樣的學(xué)生自然要由高校說了算，提高大學(xué)生的研究能力、綜合素質(zhì)非常重要。朝著這一方向的改革無可厚非。

　　但不可否認(rèn)的是，當(dāng)今中國的教育資源正越來越向東南沿海、中心城市聚集，東西部、城鄉(xiāng)、貧富分化都在加大。在此大背景下，這種善意、道理充分的改革客觀上減小了農(nóng)村子弟進入名校的機會。加上非名校的就業(yè)率越來越難看，收費卻不菲，讓不少農(nóng)村孩子沒畢業(yè)就扛起行囊去大城市打工了。

　　教育是社會公平的調(diào)節(jié)器。公平與效率之間，是需要教育行政部門反復(fù)平衡與拿捏的。黃岡中學(xué)的畢業(yè)生在北大清華也很著名，被稱作“出身草根，天資聰穎，又刻苦勤奮”，他們的綜合素質(zhì)也在高等教育中錘煉養(yǎng)成。這些能拼的“草根”，難道不更令人尊敬？

　　改革應(yīng)該是呈螺旋式上升的，等到中國高考的優(yōu)勝者，農(nóng)村與城市能平分秋色之時，也該是中國基礎(chǔ)教育新的輝煌之時。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，本版從今天起推出系列報道，記錄、反思黃岡中學(xué)的痛苦與掙扎，為市縣中學(xué)的重振做些理論上的準(zhǔn)備。

　　神話誕生地與爭議集中地

　　湖北省今年的高考成績一公開，網(wǎng)上迅速出現(xiàn)了近13年來該省高考狀元產(chǎn)地的統(tǒng)計：26個文理科狀元中，武漢7個，襄陽6個，荊州4個，黃岡1個。

　　在湖北東部的著名中學(xué)黃岡中學(xué)，今年的高考成績被許多教師認(rèn)為是近幾年來最好的：一本過線794人，理科600分以上131人，文科600分以上人數(shù)6人。算上8個保送生，清華北大的錄取人數(shù)有望超過16人。

　　然而，在黃岡中學(xué)的貼吧里，卻有應(yīng)屆和往屆學(xué)生繼續(xù)感嘆著這所學(xué)校的“沒落”盡管在黃岡市里仍然拔尖，但比起省內(nèi)其他學(xué)校并不占優(yōu)，特別是考上北大清華的學(xué)生數(shù)量有點“萎靡”，多少年都沒出過一個省狀元了。

　　黃岡中學(xué)為何變得如此低調(diào)

　　經(jīng)常會被拿來與黃岡中學(xué)做比較的，就是位于武漢市的華師一附中。其每年保送北大、清華的學(xué)生在20人以上，一本率常年高達90%，除去高考，其國際部中美班的學(xué)生更是全部進入美國排名前50的高校。

　　黃岡中學(xué)曾被稱作是出產(chǎn)“神話”的地方。自恢復(fù)高考以來，中國只有兩個神話，一個是“海淀神話”，另一個就是“黃岡神話”。在當(dāng)?shù)?，黃岡中學(xué)被稱作“黃高”，它是市民口中最頻繁出現(xiàn)的詞語，連出租車司機都能說出歷任校長的名字和事跡。上個世紀(jì)90年代黃高的輝煌時期，鬧市區(qū)內(nèi)150畝的老校區(qū)是個旅游景點。校園是開放式的，前來拍照、取經(jīng)的人絡(luò)繹不絕?！昂芏嗳硕紤阎サ男那榍皝恚幻靼走@么一個經(jīng)濟相對落后地區(qū)，為什么有這樣的教育奇跡?！倍嗄暄芯俊包S岡神話”的黃岡師范學(xué)院教授袁小鵬也曾對這個問題百思不得其解。

　　如同每年的高考成績一樣，黃岡中學(xué)是神話誕生地，卻也是爭議集中地，近幾年來尤其屢遭質(zhì)疑：比如，1999年以后從未出過省狀元；2007年以后，再也沒有拿到過國際奧賽的獎牌；2010年未能出現(xiàn)在第一批北大校長推薦學(xué)校名單中，2011年才入選……不少人問，神話是否已經(jīng)破滅了？

　　對于外界或質(zhì)疑或頌揚的聲音，近兩年來的黃岡中學(xué)一直保持緘默。校長劉祥自2011年上任以來，呈現(xiàn)出異常的低調(diào)，幾乎從不在公眾面前“發(fā)聲”。今年3月作為全國人大代表在北京參加兩會時，他也拒絕了所有媒體的采訪。

　　這所位于鄂東欠發(fā)達市的高中，面臨的艱難并不為常人所知。劉祥坦言，黃岡中學(xué)正處在一個休養(yǎng)生息的階段：“黃岡中學(xué)現(xiàn)在位置尷尬：名氣很大，但總是遭遇到各種非議。我們好不容易這幾年淡出了人們的視線，只想喘口氣，靜下心來，做自己該做的事情?！?/p>

　　曾經(jīng)的競賽強校，這幾年很艱難

　　按照黃岡市委書記劉雪榮的概括，黃岡神話有“三大法寶”奧賽、高考和教輔材料。這其中，第一大法寶就是奧賽。

　　時至今日，黃岡人還言必稱黃高“9班”。9班是傳統(tǒng)的競賽班，每年大約有一半的學(xué)生都能夠通過競賽保送名牌大學(xué)。根據(jù)4月10日在學(xué)校官網(wǎng)上公布的保送生名單，2013屆9班的畢業(yè)生中，有17人通過奧賽獲得保送資格，其中8人被保送北大清華，4人進入全國決賽(冬令營)。這一批學(xué)生，也是最后一屆能夠通過這種方式進入大學(xué)的學(xué)生教育部()發(fā)文規(guī)定，從2014年起，畢業(yè)的高中生獲得全國或省級奧賽獎項，將不再具備高考保送資格。

　　在奧賽保送的最后幾年，黃高也不輕松。

　　自1986年獲得中國第一塊國際奧賽金牌，到2007年為止，黃岡中學(xué)的學(xué)生共獲得11金5銀2銅共18塊國際奧賽獎牌。但在近幾年，國際奧賽的金牌與黃高無緣，能夠進入冬令營和國家集訓(xùn)隊的學(xué)生數(shù)量也在下滑。

　　2013屆學(xué)生的競賽成績，在近幾年來并不算差，但在2006年以前，黃高每年因奧賽獲獎而保送的學(xué)生基本都在25人以上，多則三四十人。2001年，9班的49名學(xué)生中就有15人進入北大清華，10人進入冬令營；2004年畢業(yè)生、國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽金牌得主楊詩武同寢室的4個人都進入了國家集訓(xùn)隊。

　　“競爭太激烈了，作為曾經(jīng)的競賽強校，這幾年我們很艱難，從優(yōu)質(zhì)生源的流失，到經(jīng)濟條件的落后，讓我們在與武漢市的競爭中落后得太多，我們高三的競賽選手甚至只相當(dāng)于他們某些高二甚至高一的牛人的水平。”去年9月26日，黃岡中學(xué)高三物理競賽教練曾獻智在日志里這樣寫道，當(dāng)時，他剛剛帶學(xué)生在省會武漢參加完第29屆全國中學(xué)生物理競賽復(fù)賽。根據(jù)公布的比賽結(jié)果，他的學(xué)生中有3人獲省一等獎，其中成績最好的廖忍是全省第10名，入選冬令營。前10名中的其余9名學(xué)生，全部來自武漢。

　　近年來，在湖北省重點中學(xué)對國際奧賽與亞洲奧賽獎牌的爭奪上，位于武漢的華師一附中和武漢二中幾乎處于壟斷地位。每年湖北省進入冬令營的學(xué)生中，約三分之二都來自這兩所學(xué)校，剩下幾個名額才留給包括黃岡中學(xué)、武鋼三中在內(nèi)的其他學(xué)校競爭。有的年份，黃高甚至沒有學(xué)生能進入冬令營。

　　尖子生從黃岡流向武漢

　　擔(dān)任過黃岡中學(xué)物理競賽教練的徐輝曾感嘆，奧賽要想取得優(yōu)異成績，學(xué)生的潛質(zhì)很重要，而在自己帶的學(xué)生中，沒有出現(xiàn)像上個世紀(jì)90年代初的國際奧賽金牌得主王崧、庫超那樣智力超群的學(xué)生。

　　黃高的確面臨著優(yōu)質(zhì)生源流失的困境。現(xiàn)任黃岡市教育局局長王建學(xué)是80年代的黃高畢業(yè)生，那時，黃高的一本過線率在60%左右，并不比現(xiàn)在高多少。他覺得，說黃岡中學(xué)升學(xué)率下降并不準(zhǔn)確，因為如今黃高仍然保持著每年50%以上的一本率，問題在于尖子生的數(shù)量在下滑。1979年湖北省高考總分前6名中，黃岡中學(xué)占5個位置；2013年，黃岡中學(xué)理科第1名郭倩是全省第8名，是唯一進入全省前10名的學(xué)生，文科則沒有學(xué)生進入全省前10名。

　　在黃高的巔峰期，很多人將其升學(xué)率高的原因歸結(jié)為從各地“掐尖”。黃岡是人口大市，現(xiàn)在每年的初中畢業(yè)生依然多達7萬人，黃高只從中擇優(yōu)招收1000余人。其中，黃岡中學(xué)每年在中考前都會組織預(yù)錄取考試，先“掐尖”200多人，中考過后，各個縣的前幾十名學(xué)生也默認(rèn)被黃高錄取。

　　盡管精挑細(xì)選，在生源爭奪戰(zhàn)中，黃高仍然腹背受敵。王建學(xué)說，一方面，各縣一中在截留生源，盡管前幾十名學(xué)生能獲得黃高的錄取資格，但近年來，這些學(xué)生中的一部分選擇不去黃高，留在縣中讀書。

　　來自黃梅縣的陪讀家長易紅說，兒子的一些同學(xué)也拿到了黃高的錄取通知書，卻最終選擇了離家更近的黃梅縣一中。近幾年來，在黃梅縣中考的前70名中，每年像這樣放棄就讀黃高而選擇黃梅一中的有20多名學(xué)生。在2012年高考中，黃梅縣一中上一本線的有773人，占47%，其中600分以上的有138人，成績直逼黃高。今年，600分以上的黃高有137人，黃梅縣有100人。

　　另一方面的壓力來自武漢的幾所“超級中學(xué)”。每年中考后，在黃高的民辦初中部啟黃中學(xué)，都會有不少外地學(xué)校的教師前來給家長做工作，開出免學(xué)費、免住宿費等條件，吸引學(xué)生前去就讀。

　　這與20年前的流動方向相反：那時，新學(xué)年開學(xué)時，黃高的校園里總是停滿了外地牌照的小汽車，都是想方設(shè)法要把孩子送來讀書的家長。

　　王建學(xué)說，黃岡每年流失到外地的優(yōu)質(zhì)學(xué)生數(shù)量，少則一兩百人，多則三四百人。由于距離武漢僅有不到100公里，黃岡的學(xué)生流失現(xiàn)象，比起一些離武漢較遠(yuǎn)的地市，如襄陽、宜昌，要更加嚴(yán)重。

　　越來越多的優(yōu)質(zhì)學(xué)生向武漢聚集?！拔錆h的學(xué)校成績也就越來越好，這形成了一個惡性循環(huán)?！秉S岡市教育科學(xué)研究院院長朱正國說。

　　保送取消了，9班不能丟

　　在黃高校園圍墻外的“陪讀村”里，幾名家長在議論著競賽保送取消的消息，他們最關(guān)心的是，保送取消，9班還辦不辦？

　　的確，到今天為止，競賽仍然是黃高學(xué)生通往北大清華最直接也是最便捷的通道。不少人借此懷疑，保送政策的取消是否會給黃高的升學(xué)率以更沉重的打擊。

　　令人意外的是，校長劉祥卻并不為此感到擔(dān)憂：“不能因為取消保送就不搞競賽輔導(dǎo)，我們搞競賽搞得最好的時候，競賽就是不和保送掛鉤的?！?/p>

　　歷史上黃高風(fēng)頭最勁時，就是在奧賽上拔得頭籌。1986年，中國人第一次參加國際奧賽，來自黃岡中學(xué)的林強獲得數(shù)學(xué)競賽銅牌。1990年，奧林匹克數(shù)學(xué)競賽首次在我國舉辦，中國隊6名選手中，來自黃岡中學(xué)的兩名選手王崧、庫超分獲金銀牌，聞名全國。

　　鄭國華記得，自己上個世紀(jì)90年代末從黃石慕名來到黃岡中學(xué)初中部讀書，在語文課本里看到了王崧、庫超事跡的報道，覺得興奮莫名：“自己的師兄居然上了教材！”回家碰到小學(xué)同學(xué)，對方也會說，課文里那幾個金牌選手就是你們學(xué)校的！

　　在黃高工作32年的數(shù)學(xué)特級教師王憲生說，在那個年代，競賽還并非是上大學(xué)的捷徑，學(xué)校里只組織數(shù)學(xué)興趣小組，供一些學(xué)有余力的學(xué)生在課余接受輔導(dǎo)和討論。當(dāng)時，數(shù)學(xué)在高考中占120分，是所有科目中分值最高的，王崧、庫超等人都是數(shù)學(xué)興趣小組的成員。

　　借著這一波熱潮，1994年，湖北省教育主管部門在全省范圍內(nèi)開辦兩個理科實驗班，一個在武鋼三中，另一個就在黃岡中學(xué)，因為那時總共8個班，所以將競賽班命名為9班。

　　近20年來，黃岡中學(xué)漸漸形成了預(yù)錄取招生模式，為競賽提前選出好苗子。中考前的自主招生考試中，通過的200多名學(xué)生經(jīng)過一個半月的學(xué)習(xí)，選拔出100多人。其中，在競賽方面有興趣和能力的學(xué)生被編入9班，根據(jù)個人意愿被分成數(shù)、理、化、生4個小組，其余則進入8班、10班兩個理科實驗班。

　　這種模式一直保持到今天，主教練制也隨之形成。除正常的上課學(xué)習(xí)外，每周六全天，各個學(xué)科的主教練會對他們進行額外的競賽輔導(dǎo)，到高二下學(xué)期，周二、周四也各抽出半天培訓(xùn)。

　　黃岡中學(xué)幾任校長都是競賽教練出身。前任校長陳鼎常曾是數(shù)學(xué)奧賽湖北省領(lǐng)隊，由一名普通的數(shù)學(xué)教師直接任職黃岡市政協(xié)副主席、黃岡中學(xué)副校長。現(xiàn)任校長劉祥則是物理競賽教練，2007年亞洲物理奧賽金牌王一凡就是他的學(xué)生，這也是學(xué)校到目前為止的最后一枚國際奧賽金牌。

　　“在黃高，能夠當(dāng)上競賽教練，說明學(xué)校重視你，敢把這么重的擔(dān)子交給你。”曾獻智說。

　　進入到21世紀(jì)，隨著保送政策的出臺，奧賽開始“變味”了。2001年，教育部出臺規(guī)定，在中學(xué)生奧賽全國決賽中獲得一、二、三等獎和省賽區(qū)競賽中獲得一等獎的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，都可以獲得保送資格。

　　“保送成了競賽的目的，還有一部分同學(xué)為少數(shù)同學(xué)做陪練、作犧牲。我還是比較贊同以前的興趣小組模式。”王憲生說。

　　劉祥也認(rèn)為，競賽自此變得“功利”起來，并在很多環(huán)節(jié)上出現(xiàn)不規(guī)范的操作：“有的家長就特別熱衷于這個事情，到處找關(guān)系?！彼X得，取消競賽保送以后，會弱化其功利色彩，反而能使真正有興趣的學(xué)生參與進來。因此，黃高并不打算放棄9班這張王牌，為了防止競賽班的學(xué)生產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，從2011年開始，高二年級分文理科后，學(xué)校還每周給9班學(xué)生單獨開一次文史哲專題講座。

　　但在整個社會的功利面前，黃高曾經(jīng)的輝煌卻面臨著諸多考驗：尖子生的流失，經(jīng)費的捉襟見肘，20年來打造出的“金牌教練”們也成為外地學(xué)校瞄準(zhǔn)的對象，紛紛被挖走。

　　同時，“在北大清華，在重點大學(xué)，農(nóng)村孩子的比例都在降低，這是個大趨勢?！蓖踅▽W(xué)說。競賽成績下降折射的現(xiàn)實是，農(nóng)村學(xué)生越來越難與大城市學(xué)生站在同一起跑線上農(nóng)村學(xué)生占60%的黃岡中學(xué)，正面臨著掉隊的危險。記者 陳竹

（中國青年報）