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　　人民網(wǎng)北京4月24日電 （記者林露）今天，記者從新聞發(fā)布會上獲悉，教育部()將完善高校和中小學課程教學有關標準，形成一個新課程標準，指導教育教學和考試評價。據(jù)了解，此輪課程改革將統(tǒng)籌課標、教材、教學、評價、考試等環(huán)節(jié)，糾正考什么教什么、單純以考試分數(shù)評價教育質量的傾向。5月，高中課程的修訂工作將先行啟動。

　　抓住課改，就抓住了育人工作的“牛鼻子”

　　目前，重智輕德、重分數(shù)輕育人的現(xiàn)象比較普遍，課程改革整體規(guī)劃、協(xié)同推進不夠，尚未形成育人合力。為了改變這種現(xiàn)狀，教育部日前印發(fā)了《關于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》。

　　“抓住了課改，就抓住了育人工作的‘牛鼻子’”。教育部基礎教育二司司長鄭富芝說，課程改革是人才培養(yǎng)體制改革的關鍵，牽動著學校教育的全面改革。只有通過進一步深化課改，掃清人才培養(yǎng)的重大體制、機制障礙，才能真正落實立德樹人根本任務。

　　高中新課程標準預計2016年出臺

　　今年，教育部首次提出制訂學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，涵蓋從小學到研究生的各學段，體系將明確學生必備品格和關鍵能力；同時，還將研制中小學各學科學業(yè)質量標準、高等學校相關學科專業(yè)類教學質量國家標準，對學生完成不同學段、年級、學科的學習內(nèi)容后應達到的程度進行量化和分級。

　　鄭富芝說，學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系預計今年年末完成。學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系、學業(yè)質量標準最終都將融入課程標準，形成一個新的課程標準。據(jù)介紹，高中課程的修訂工作5月將先行啟動，教育部將合理確定高中的必修、選修課時比例，增加學生選擇學習的機會，滿足持續(xù)發(fā)展、個性發(fā)展需要。鄭富芝透露說，高中語數(shù)外將在必修課之外增加一些選修課，而選修課怎么考還在研究中。高中新課程標準預計將于2016年出臺。

　　根據(jù)教育部的要求，省級教育行政部門和學校要依據(jù)修訂后的基礎教育國家課程方案，調整完善地方課程和學校課程。

　?。ㄈ嗣窬W(wǎng)-教育頻道 林露）