以項目帶動和體制創(chuàng)新實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)

　　——吉林省教育廳廳長盧連大解讀吉林教育規(guī)劃綱要

　　■本報記者 陳帆波

　　通訊員 許治

　　12月17日，吉林省召開全省教育工作會議，公布《吉林省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》。記者采訪了吉林省委教育工委書記、吉林省教育廳廳長盧連大。盧連大就《吉林省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的有關(guān)內(nèi)容進行了解讀。

　　問：吉林省在編制教育規(guī)劃綱要時遵循的原則是什么?

　　答：體現(xiàn)國家教育規(guī)劃綱要的精神，以國家教育規(guī)劃綱要為基礎(chǔ)，突出發(fā)展重點;發(fā)展目標(biāo)體現(xiàn)省情特點，符合實際;保障措施有所突破，注重可操作性。這是我們省編制教育規(guī)劃綱要的基本原則。

　　在編制我省教育規(guī)劃綱要期間，有幾個重要會議召開，一個是黨中央召開十七屆五中全會，通過了關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議;另一個是吉林省委召開九屆十次全會和十一次全會，通過了省委、省政府《關(guān)于加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的若干意見》等三個重要意見。按照省委兩次會議提出的轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式務(wù)必取得實質(zhì)性進展的要求，為實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、富民強省、老工業(yè)基地振興和全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)城鄉(xiāng)居民生活得更加美好的目標(biāo)，教育要圍繞中心工作做好基礎(chǔ)性工作。在編制吉林教育規(guī)劃綱要時，強調(diào)了堅持科學(xué)發(fā)展、堅持改革開放、堅持可持續(xù)發(fā)展等原則，強調(diào)要遵循四點原則：

　　一是抓住機遇，按照省委、省政府工作部署，提出吉林教育規(guī)劃綱要中長期發(fā)展的奮斗目標(biāo)，以謀劃一批教育改革發(fā)展重大項目為載體，提出工作任務(wù)，下決心解決一些人民群眾關(guān)注的、制約教育發(fā)展的重大問題。

　　二是解放思想，按照國家教育規(guī)劃綱要提出的總體目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合省情，把著力點放在深化改革、提升教育水平和質(zhì)量、促進公平、區(qū)域均衡發(fā)展，放在體現(xiàn)各類教育特色方面，努力使我省教育整體升位，找準并解決薄弱環(huán)節(jié)、上新臺階。

　　三是加強統(tǒng)籌，充分體現(xiàn)前瞻性、系統(tǒng)性、方向性。使教育努力實現(xiàn)讓人民滿意的公益性和普惠性，除了以政府投入為重要來源之外，提出要發(fā)揮教育自身具有的產(chǎn)業(yè)屬性特點，提高教育對經(jīng)濟發(fā)展社會進步的貢獻率，增強辦學(xué)活力。

　　四是完善制度，營造有利于人才脫穎而出的內(nèi)外部環(huán)境。從體制機制創(chuàng)新入手，逐步建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制的教育管理體制、運行機制。 

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