今年，教育部將在“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”前期探索的基礎(chǔ)上，啟動實施“拔尖計劃”2.0版。升級后的“拔尖計劃”將有哪些變化？記者采訪了教育部高等教育司司長吳巖。

　　文理基礎(chǔ)學(xué)科全覆蓋，從千人計劃升級為萬人計劃

　　記者：請問升級為2.0版的“拔尖計劃”將有哪些變化？

　　吳巖：“拔尖計劃”2.0版跟原來的名字不一樣，我們將去掉“試驗”二字。2.0版的內(nèi)容變化，主要體現(xiàn)在以下四個方面：

　　1 拓圍

　　在1.0版的數(shù)、理、化、生、計（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計算機）五個學(xué)科基礎(chǔ)上，增加天、地（天文學(xué)、地理學(xué)）等學(xué)科，同時從自然科學(xué)要拓展到人文社會科學(xué)，增加文、史、哲等哲學(xué)社會科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。2.0版是一個學(xué)科全覆蓋的計劃，我們不僅要培養(yǎng)科學(xué)家，還要培養(yǎng)思想家。我們不僅在技術(shù)方面要和世界接軌，還要在思想上讓中華民族立于高地，文史哲和自然科學(xué)一樣偉大、一樣重要。

　　2 增量

　　1.0版是“千人計劃”，2.0版則是“萬人計劃”。在“拔尖計劃”前期20所試點高校的基礎(chǔ)上，增加10-20所實施學(xué)校。

　　3 提質(zhì)

　　“拔尖計劃”不是瞄準中國最好，而是要瞄準世界最好，經(jīng)過十年甚至更長時間的努力，我們要逐步領(lǐng)跑世界，出標準、出思想、出經(jīng)驗、出模式。

　　4 創(chuàng)新

　　我們要走出一條中國的道路，探索中國模式、提供中國方案、樹立中國標準。我們要構(gòu)建一個中國特色、世界一流的拔尖人才培養(yǎng)體系，不是一個學(xué)校去探索，而是一個國家戰(zhàn)略。

　　強化使命驅(qū)動，支持學(xué)生躋身國際一流人才隊伍

　　記者：“拔尖計劃”2.0版將采取什么措施來實現(xiàn)提質(zhì)和創(chuàng)新？

　　吳巖：我把“拔尖計劃”叫作領(lǐng)跑計劃，這是一個天大的事兒，要把這件事情做好，我們必須要站高、看遠、想深、做實。前期我們已經(jīng)研究了近一年，多方調(diào)研和征求意見，目前對2.0版主要舉措形成的意見有六個方面：

　　1 定位

　　要強化使命驅(qū)動。我們現(xiàn)在有3800萬在校生，“拔尖計劃”是在其中選擇最優(yōu)秀的一萬人，這些人承載著民族使命。因此，這個優(yōu)中選優(yōu)、好中選好的計劃要引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)國家重大需求、應(yīng)對人類未來重大挑戰(zhàn)、聚焦科學(xué)重大問題、依托國家重大科研項目，把自身價值的實現(xiàn)與國家發(fā)展緊密聯(lián)系起來。

　　2 導(dǎo)師

　　要注重大師引領(lǐng)。導(dǎo)師應(yīng)該是大師級的人物，不只是指科學(xué)研究或者學(xué)科水平，一定是“學(xué)高為師，身正為范”，這才叫大師。2.0版將深入實施導(dǎo)師制，通過大師言傳身教，加強對拔尖學(xué)生的精神感召、學(xué)術(shù)引領(lǐng)和人生指導(dǎo)。

　　3 學(xué)習(xí)

　　要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。拔尖學(xué)生知識基礎(chǔ)起點高、思想活躍、善于運用信息技術(shù)，要根據(jù)他們的這些特點，廣泛開展研究性教學(xué)。書院制有可能是我們要探索的人才培養(yǎng)模式之一，老師不僅教課，還與學(xué)生實時溝通，這種“老酒泡人生”的味道將讓老師具有真正的吸引力，這種吸引是入到學(xué)生心里的，變成學(xué)生的價值觀。我們要把西方的書院和中國的書院結(jié)合好，培養(yǎng)的學(xué)生不僅要有才，還要有德、有熏陶、有浸潤。

　　4 融通

　　要培養(yǎng)綜合素養(yǎng)，促進學(xué)科交叉。我們培養(yǎng)的拔尖人才是有人文情懷、家國情懷、民族情懷、世界胸懷的人。2.0版將進一步促進學(xué)科交叉、科教文理融合，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、學(xué)術(shù)精神、批判性思維能力、溝通表達能力和團隊協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生中西融匯、古今貫通、文理滲透的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生形成整體的知識觀和智慧的生活觀。

　　5 交流

　　要深化國際合作。深化與世界頂尖大學(xué)的戰(zhàn)略合作，促進拔尖學(xué)生進入國際聯(lián)合實驗室、研究中心，接觸世界科學(xué)文化研究最前沿、最尖端領(lǐng)域，融入國際一流學(xué)術(shù)群體，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野，提升國際文化理解能力。

　　6 標準

　　要科學(xué)選才鑒才。招生環(huán)節(jié)還需要有所突破，真正發(fā)現(xiàn)和遴選有志于攀登世界科學(xué)高峰、引領(lǐng)人類文化進步的優(yōu)秀學(xué)生參與計劃。

[發(fā)布者：BJ]

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