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近日，北京市政府責(zé)成市教委采取多項(xiàng)措施堅(jiān)決治理奧數(shù)成績(jī)與升學(xué)掛鉤，同時(shí)對(duì)全市所有學(xué)校進(jìn)行全面檢查，集中查處與奧數(shù)競(jìng)賽和培訓(xùn)掛鉤的入學(xué)行為。隨后，四中、人大附中、北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)等30所示范中學(xué)負(fù)責(zé)人與北京市教委簽訂責(zé)任書，承諾嚴(yán)格執(zhí)行北京市教委的小升初入學(xué)政策，不直接或變相采取考試的方式選拔學(xué)生，不將奧數(shù)等各種競(jìng)賽成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)、證書作為入學(xué)依據(jù)，不舉辦以選拔生源為目的的任何形式奧數(shù)競(jìng)賽培訓(xùn)班。晨報(bào)記者近日走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少家長(zhǎng)在禁奧后，轉(zhuǎn)而培養(yǎng)孩子藝術(shù)、科技等其他特長(zhǎng)，寄希望于通過(guò)特長(zhǎng)生的方式進(jìn)行擇校。對(duì)此，教育專家表示，治理?yè)裥５母就緩绞墙鉀Q義務(wù)教育均衡。

家長(zhǎng)忙為孩子轉(zhuǎn)特長(zhǎng)

“奧數(shù)被禁了，咱又沒(méi)關(guān)系，得趕緊給孩子選個(gè)其他特長(zhǎng)學(xué)?！倍昙?jí)學(xué)生小劉的家長(zhǎng)這樣告訴記者，“趁孩子小，學(xué)其他特長(zhǎng)也來(lái)得及，將來(lái)只能靠特長(zhǎng)生擇校了?！迸c小劉的家長(zhǎng)有相同想法的家長(zhǎng)并不在少數(shù)，記者近日走訪了多家小學(xué)，不少家長(zhǎng)擔(dān)心奧數(shù)被禁后，孩子靠“拼爹”。于是不少家長(zhǎng)把目光聚焦在了特長(zhǎng)生培養(yǎng)上。

據(jù)了解，讓孩子學(xué)一門特長(zhǎng)的大都是三年級(jí)以下學(xué)生家長(zhǎng)。其中一部分是由奧數(shù)臨時(shí)轉(zhuǎn)項(xiàng)的，還有一部分一年級(jí)家長(zhǎng)直接放棄學(xué)奧數(shù)，選擇繪畫、樂(lè)器、舞蹈等其他特長(zhǎng)。一位由奧數(shù)轉(zhuǎn)學(xué)機(jī)器人的學(xué)生家長(zhǎng)無(wú)奈地說(shuō)：“對(duì)于我們家孩子來(lái)說(shuō)，禁奧這件事也算是不幸中的萬(wàn)幸，不幸的是孩子學(xué)了兩年奧數(shù)，一下子不能通過(guò)奧數(shù)擇校了，等于兩年工夫白搭了，但好在孩子年齡小，轉(zhuǎn)其他特長(zhǎng)還來(lái)得及，要是趕上五、六年級(jí)再轉(zhuǎn)就真是抓瞎了。”

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前雖然奧數(shù)已明令禁止，但一些機(jī)構(gòu)仍在開設(shè)“思維訓(xùn)練”等名稱的數(shù)學(xué)班，一些家長(zhǎng)透露，所謂“思維訓(xùn)練”班就是奧數(shù)班，只不過(guò)換了教法和教材，難度略有降低。針對(duì)仍在學(xué)“數(shù)學(xué)”的孩子，家長(zhǎng)們也有自己的看法。這些家長(zhǎng)表示，目前北京市小升初政策尚未出臺(tái)，一切都存在變數(shù)，所以目前只是觀望，讓孩子繼續(xù)學(xué)著數(shù)學(xué)，等政策出臺(tái)了再轉(zhuǎn)也不晚。

英語(yǔ)科技培訓(xùn)報(bào)名火爆

“您讓孩子學(xué)這一套課程吧，小學(xué)畢業(yè)能達(dá)到高中英語(yǔ)水平，靠不了奧數(shù)就靠英語(yǔ)吧?！碑?dāng)記者以家長(zhǎng)身份咨詢時(shí)，某英語(yǔ)機(jī)構(gòu)咨詢?nèi)藛T這樣游說(shuō)記者，“您想讓孩子上好學(xué)校，好學(xué)校也想掐尖，現(xiàn)在奧數(shù)禁了，英語(yǔ)自然成為人才選拔的首要標(biāo)準(zhǔn)，所以不少家長(zhǎng)都轉(zhuǎn)而讓孩子學(xué)英語(yǔ)了?！庇浾哒{(diào)查多個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，近一個(gè)月內(nèi)，不少機(jī)構(gòu)都出現(xiàn)了學(xué)生退奧數(shù)班，轉(zhuǎn)學(xué)其他特長(zhǎng)的情況，其中英語(yǔ)、科技培訓(xùn)報(bào)名最火爆。一家培訓(xùn)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，2012年秋季班中，舞蹈、繪畫、音樂(lè)等藝術(shù)特長(zhǎng)報(bào)名人數(shù)略有增加，科技特長(zhǎng)報(bào)名最火。另?yè)?jù)中關(guān)村一家機(jī)構(gòu)門市人員表示，以前學(xué)校二、三、四、五年級(jí)均開設(shè)了數(shù)學(xué)班，但今年只開設(shè)了四年級(jí)一個(gè)數(shù)學(xué)班，原因是其他年級(jí)報(bào)名人數(shù)太少，無(wú)法成班。而在僅開設(shè)的四年級(jí)數(shù)學(xué)班中，本月還有兩個(gè)孩子提出轉(zhuǎn)到科技班的要求。該工作人員表示，出現(xiàn)這種情況和禁奧有關(guān)，原本想靠奧數(shù)擇校的家長(zhǎng)只能另謀出路。而奧數(shù)和科技在思維方式上有相同之處，所以很多孩子轉(zhuǎn)學(xué)科技。

為適應(yīng)目前學(xué)生家長(zhǎng)的需求，記者在一些機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特別設(shè)立了多場(chǎng)特長(zhǎng)生政策免費(fèi)講座以及美術(shù)、書法等公開課。

特長(zhǎng)生推優(yōu)比例有望加大

取消奧數(shù)后，家長(zhǎng)擔(dān)憂進(jìn)入“拼爹”時(shí)代，特長(zhǎng)生以及推優(yōu)成為家長(zhǎng)們的救命稻草。對(duì)此，某重點(diǎn)小學(xué)教師分析稱，現(xiàn)在小升初擇校大都是通過(guò)三種方式：通過(guò)捐資助學(xué)或借讀等方式；通過(guò)共建、條子生等方式；通過(guò)奧數(shù)“點(diǎn)招”、特長(zhǎng)生以及推優(yōu)?，F(xiàn)在奧數(shù)之路堵死了，那么家長(zhǎng)選擇特長(zhǎng)生和推優(yōu)則是必然之路。另外，對(duì)于重點(diǎn)中學(xué)來(lái)講，誰(shuí)都想招到優(yōu)質(zhì)生源，而作文、英語(yǔ)等方面的成績(jī)有可能成為選拔“牛孩兒”的標(biāo)準(zhǔn)之一。

據(jù)某小學(xué)校長(zhǎng)分析，取消奧數(shù)后，北京市小升初政策遲遲未出臺(tái)，其中可能包括很多因素的衡量。為解決家長(zhǎng)擔(dān)憂的靠錢和權(quán)擇校這一問(wèn)題，有可能本市會(huì)加大推優(yōu)及特長(zhǎng)生選拔力度。此前，通過(guò)奧數(shù)等競(jìng)賽形式擇校已成為不公開的秘密，但這是多年來(lái)教育部明令禁止的，只不過(guò)在政策執(zhí)行上存在漏洞。而特長(zhǎng)生和推優(yōu)兩種形式則是法規(guī)中允許的正常渠道，因此在小升初政策上有可能會(huì)調(diào)整這兩方面的比例。

禁奧難以破解擇校問(wèn)題

針對(duì)教育部門整頓奧數(shù)擇校問(wèn)題，21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)楊東平認(rèn)為，政府單純禁止奧數(shù)難以解決擇校問(wèn)題，家長(zhǎng)通過(guò)特長(zhǎng)生、推優(yōu)等正常途徑仍可以達(dá)到擇校的目的。楊東平指出，小升初屬于義務(wù)教育，義務(wù)教育中不應(yīng)該存在任何形式的選拔，包括特長(zhǎng)生和推優(yōu)。

教育專家熊丙奇也表示，義務(wù)教育不均衡產(chǎn)生擇校，擇校必然要通過(guò)擇校工具，奧數(shù)只是其中的一個(gè)工具，禁奧難以解決根本問(wèn)題。熊丙奇建議，教育部門應(yīng)把重點(diǎn)放在如何使公辦校資源均衡上。