9月3日上午,剛參加完開學(xué)典禮的6000余名清華大學(xué)2014級研究生新生迎來了開學(xué)第一課,由中國科學(xué)院院士、高分子化學(xué)家、清華大學(xué)化學(xué)系張希教授為新生們講述科學(xué)理想和學(xué)術(shù)道德。 “研究生不僅要學(xué)習(xí)知識,更要學(xué)習(xí)創(chuàng)造知識的方法,從而真正創(chuàng)造知識?!睆埾9膭?lì)研究生樹立崇高的科學(xué)理想,勇于尋找和解決重要的學(xué)術(shù)難題,培養(yǎng)批判性、創(chuàng)造性思維,“心中有科學(xué),眼中無學(xué)科”,善于打破學(xué)科邊界,從其他學(xué)科汲取靈感。 張希強(qiáng)調(diào),科學(xué)理想的實(shí)現(xiàn)離不開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和規(guī)范的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。他通過著名化學(xué)家拉瓦錫、發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的沃森和克里克以及物理學(xué)界最大的作假丑聞“舍恩事件”等生動(dòng)案例,強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的重要性。他說,遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范是任何創(chuàng)新工作的基礎(chǔ),科學(xué)工作者應(yīng)具有高尚的科學(xué)情懷和實(shí)事求是的科學(xué)精神。 張希還鼓勵(lì)研究生們從小事做起,杜絕隱藏實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié),尊重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的客觀性,勇敢面對不符合“預(yù)期”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。他指出,很多不符合預(yù)期或者看似奇怪的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后,或許就隱藏了重大的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。 入學(xué)教育是學(xué)生新學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn),也是對新一屆學(xué)生培養(yǎng)工作的開端。清華大學(xué)提出了探索以價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)和知識傳授“三位一體”的教育模式,要使學(xué)生不僅在知識、能力層面不斷提高,更要在思想、精神、素質(zhì)層面得到提升。研究生培養(yǎng)需要從入學(xué)教育開始,在各培養(yǎng)環(huán)節(jié)貫徹“三位一體”的教育理念,因此要進(jìn)一步加強(qiáng)研究生新生學(xué)科專業(yè)教育。一方面通過學(xué)術(shù)及專業(yè)導(dǎo)引,使新生了解院系發(fā)展、學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)、研究方向特點(diǎn),幫助新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和要求,為即將開始的學(xué)業(yè)打下基礎(chǔ)。另一方面,通過融入理想信念與價(jià)值取向教育等內(nèi)容,讓新生感受清華精神與傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生的君子氣質(zhì)。通過入學(xué)階段的學(xué)科專業(yè)教育,幫助研究生樹立正確的人生觀、科學(xué)的價(jià)值觀、培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的科研精神、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神,為提高學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ於ㄖ匾A(chǔ)。 因此,清華大學(xué)研究生院專門在開學(xué)典禮后安排了研究生入學(xué)第一課,通過知名學(xué)者的專題報(bào)告,讓大師們的科研、人生經(jīng)歷和治學(xué)精神啟迪學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)理想和堅(jiān)定的學(xué)術(shù)志向,引導(dǎo)學(xué)生具有國際視野、多元文化包容以及進(jìn)行跨學(xué)科交流,幫助研究生建立獨(dú)立從事科學(xué)研究的意識和信心、建立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的意識,第一時(shí)間深刻觸動(dòng)學(xué)生對學(xué)術(shù)追求、對人生價(jià)值與信念的思考。 |
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