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專訪上交大任建標(biāo):三大整合項(xiàng)目走出國(guó)際特色(2)
來(lái)源:騰訊教育發(fā)布時(shí)間:2012-02-09 13:33
交大EMBA旨在貢獻(xiàn)管理智慧培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖
騰訊商學(xué)院:您剛才提到安泰在EMBA項(xiàng)目上也屬于第一梯隊(duì),在這十年來(lái)培養(yǎng)了3000多名學(xué)生,您能具體介紹一下EMBA項(xiàng)目,具體包括教授、學(xué)員的特點(diǎn),包括我們的課程有什么獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)力?
任建標(biāo):首先,上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)管理學(xué)員的EMBA,是在上海交通大學(xué)學(xué)校品牌下的商學(xué)院EMBA項(xiàng)目。首先我有介紹一下上海交通大學(xué),上海交通大學(xué)成立于1896年,到今天為止跨越了三個(gè)世紀(jì)。這所大學(xué)是國(guó)內(nèi)最早創(chuàng)立的大學(xué)之一,是以理工科見長(zhǎng),現(xiàn)在也是綜合性的研究性大學(xué),在國(guó)內(nèi)也是排在前五名。所以,在這樣的背景之下,安泰經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的EMBA項(xiàng)目,他的特點(diǎn)也是以理工科為背景,以實(shí)務(wù)為特色,我們是重實(shí)務(wù)、重實(shí)踐的。是企業(yè)微觀的管理為主的。所以,我們?cè)趧?chuàng)立初期就定位成這個(gè)項(xiàng)目精神,是契合我們交大的一種精神,所謂叫“天地交而萬(wàn)物通,上下交而其志同”。同時(shí)我們?cè)O(shè)立的項(xiàng)目愿景是要成為世界一流的EMBA項(xiàng)目,我們提出來(lái)的使命也非常明確,就是要通過(guò)我們商學(xué)院教授的努力來(lái)貢獻(xiàn)管理智慧,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)有德的領(lǐng)導(dǎo)者,我們特別突出有“德”的領(lǐng)導(dǎo)者,現(xiàn)在是一個(gè)社會(huì)責(zé)任、企業(yè)家主任主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景底下,我們是確保這個(gè)使命。同時(shí)我們的宣傳定位就要兩句話,就是上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的EMBA項(xiàng)目,是以“貢獻(xiàn)管理智慧,培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖”為主要定位的。所以突出管理智慧,側(cè)重企業(yè)管理。第二,培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖,我們突出培養(yǎng)的是我們的學(xué)員需要在各行各業(yè)里面,在各個(gè)產(chǎn)業(yè)里面是領(lǐng)頭羊的角色。所以為了實(shí)現(xiàn)這樣的一種定位,我們也提出了四個(gè)培養(yǎng)目標(biāo),就需要我們的學(xué)員具有全球化視野,要有戰(zhàn)略性的思維,需要具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)力,當(dāng)然還更加具有社會(huì)責(zé)任感。所以在這樣的一個(gè)精神、愿景、使命、定位和目標(biāo)的趨勢(shì)之下,上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的EMBA項(xiàng)目,他的特色就是以課程體系的創(chuàng)新,以教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,以服務(wù)于學(xué)生的多層次、多樣的項(xiàng)目開展,來(lái)為我們的學(xué)員在管理學(xué)時(shí)、在領(lǐng)導(dǎo)力、在社會(huì)責(zé)任感上面有全面的提升。
所以,這個(gè)課程體系的特色,我們主要做了一些結(jié)合使命特點(diǎn)的一種設(shè)計(jì),比如說(shuō)EMBA項(xiàng)目的課程體系是以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力為主線的。圍繞著領(lǐng)導(dǎo)力的生成、識(shí)別、拓展、鞏固、反思和應(yīng)用來(lái)設(shè)計(jì)課程,通過(guò)開學(xué)集中制度模塊,對(duì)于學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行識(shí)別,然后配制合理的課程體系,比如方法論模塊的課程、商務(wù)模塊的課程,和領(lǐng)導(dǎo)力模塊的系列課程使得學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行深層鞏固和拓展。同時(shí),我們還有一系列的三大整合項(xiàng)目,通過(guò)對(duì)企業(yè)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)的三大整合項(xiàng)目,來(lái)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力反思。同時(shí)我們還有一個(gè)提升國(guó)際視野的國(guó)際模塊課程,我們主要是在美國(guó)和歐洲這兩條線上,使得我們的學(xué)員具有一種國(guó)際化的視野,具有全球化的角度來(lái)看待學(xué)員各自企業(yè)的發(fā)展問題。
可以說(shuō)我們這個(gè)課程設(shè)計(jì)是一種全面系統(tǒng)的構(gòu)建,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力所需要具有的知識(shí)體系、能力體系和素質(zhì)體系,全面提升我們學(xué)員在企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)管理方面的綜合性的能力。所以師資也是結(jié)合這樣的精神來(lái)設(shè)計(jì)的。目前,我們交大安泰EMBA項(xiàng)目的師資,有一半是我們?cè)簝?nèi)的優(yōu)秀師資,有1/4是國(guó)內(nèi)其他院校商學(xué)院的教授,還有1/4是海外聘請(qǐng)的這些專業(yè)教授。在這樣的一種三個(gè)教師來(lái)源的組合下,學(xué)員非常滿意。首先我們的學(xué)員要重點(diǎn)喜歡是交大特色、交大學(xué)派的這種教授,交大特色的教授就是務(wù)實(shí)。我們的課程都是以企業(yè)管理,作為一個(gè)企業(yè)家,作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者,他應(yīng)該如何做決策,如何進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部的管理、市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)、項(xiàng)目的投融資等等,所以都是實(shí)務(wù)性的課程。交大的特色,是在學(xué)員當(dāng)中認(rèn)為交大已經(jīng)形成了一種交大學(xué)派的特點(diǎn)。另外的話,結(jié)合國(guó)內(nèi)的一些高校在經(jīng)濟(jì)上面的專家、一些課程,加上國(guó)際化師資的過(guò)程,具有國(guó)際化的視野,所以學(xué)員對(duì)于我們的滿意度非常高。
[發(fā)布者:yezi]
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