教學規(guī)范學員參與度高體現(xiàn)商學院真正水平

騰訊商學院：還是把上課作為主要的事情，當然我們也要做好其他方面的服務和配套的設施？

任建標：對，我們的教授特別喜歡給EMBA上課，因為EMBA出勤率特別高，上課互動特別好，教授講的時候也有很多靈感，有感而發(fā)，也對他的研究有所奉獻。很多老師不愿意上課主要原因是由于出勤率很低，學生稀稀拉拉，學生也沒有很多互動，這個時候對老師上課是一種煎熬。所以，這樣的項目就很難持續(xù)了。交大安泰絕對保證學員有很高的出勤率，同時互動性非常好，我們的學員都是比較務實的。

騰訊商學院：在出勤率高的同時有互動性，這是特別重要的，對他們也是本身素質的提高和培訓。還有，我們的商業(yè)培訓原則，你也提到我們要培養(yǎng)有德的領導者，在中國改革開放30年來，也進入了一個關鍵的時期，這個社會上對未來30年有很多期待，包括企業(yè)家可能是中堅的力量。就是我們商學院怎么在這種時期做好自己的本分，為我們的經(jīng)濟發(fā)展也好，或者社會的發(fā)展也好，培養(yǎng)出真正可能起到中堅作用的一群人出來？

任建標：圍繞著周林院長經(jīng)常講的一個基本思想，商學院一定是要有研究導向，商學院一定是往前面看，往深處研究，有一定的前瞻性。從這個意義上講，有德的領導者本身就是一種可持續(xù)的主要因素。所以我們對課程體系設計、學員的教育培養(yǎng)方式，包括學員的互動過程，時時刻刻要體現(xiàn)這一點。我舉個小的例子，由于上海比較堵車，很多學員開車來的時候可能會遲到。所有遲到的學員都要在第一節(jié)課下課的時候，向所有的同學道歉，而且要保證我再也不遲到。向所有學員道歉，本身就體現(xiàn)了學員本身要遵守的時間觀念，也是對同學們的尊重。我想作為一個企業(yè)是一樣的，作為一個有德的領導者，首先要做好對別人的尊重，這樣的話別人才會尊重你，這是一個基礎點。從小事入手，小事不小，大事才能不大，就不會出太大的事情。小事不是把他搞得很小，小事也要作為一個培養(yǎng)點來進行訴求。

騰訊商學院：我們這種小事，就是我們對這個學員整個的培養(yǎng)也好，或者關懷也好，還是比較細微，有很多細的地方都體現(xiàn)到了。這個企業(yè)家因為本身都是比較成熟的人，可能也是老板，這種方式對于他們來講有沒有一種反感，覺得管這么多？

任建標：很多企業(yè)家你要求他越嚴，他很感謝你，你要求他不嚴，他說我這個學習好像效果不好。我們每節(jié)課是這樣的，8點半上課到下午5點鐘下課，一整天是7個小時。很多商學院只是6個小時。上午8點半到10點鐘，10點一刻到12點，下午是1點半到3點鐘，3點一刻到5點鐘，時間是非常飽滿的。

騰訊商學院：就一個小時的吃飯時間。

任建標：對，非常飽滿。而且每節(jié)課上課之前，學員要起立，喊老師好，老師也會喊同學們好，我想這似乎回到我們小學時候的階段。但是學員成習慣了，就覺得這是應該的，他覺得這是一種禮儀，這是一種尊重，所以我們一直堅持，每個班都是如此。

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