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第十章 教育信息化 堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源、加強服務、提升效益的原則,以教育信息化的發(fā)展推進現(xiàn)代化目標的實現(xiàn)。構(gòu)建支撐終身教育和個性化學習的數(shù)字化教育服務體系,全面提升首都教育信息化水平。 (三十八)加強教育信息基礎建設 依托智慧城市建設,以數(shù)字化應用為導向,完善各級各類學校的信息化基礎建設,進一步改善教育信息化建設環(huán)境。有效利用先進、主流的信息技術,加快“北京教育信息網(wǎng)”的升級換代,加強數(shù)字校園建設。加強數(shù)據(jù)、資源、服務的規(guī)范化建設與管理,形成覆蓋城鄉(xiāng),滿足學校、社會、家庭需求的遠程教育網(wǎng)絡。加強教育信息化基本能力建設,重視教育信息化專業(yè)人才隊伍建設,加大教育行政部門、學校管理者和教師的信息化培訓,不斷提升全民信息素養(yǎng)和信息能力。 (三十九)完善數(shù)字化教育服務體系 依托首都城市信息通信基礎設施,進一步加強教育資源建設與應用。逐步完善與城市信息化發(fā)展相協(xié)調(diào)、與教育發(fā)展規(guī)律相適應、滿足學習型城市建設需求的數(shù)字化教育服務體系。政府、學校和社會共同建設,形成以學習者為中心,融合校內(nèi)學習與校外學習、學歷教育與非學歷教育,溝通學校、家庭、社會,提供個性化、開放式服務的數(shù)字化學習服務平臺。 (四十)創(chuàng)新信息化教育與管理方式 充分利用現(xiàn)代信息技術和豐富的數(shù)字資源,深化教育教學改革。鼓勵教師探索新型教學模式,開展網(wǎng)絡教研,提高教育技術應用能力;形成適應信息化的教育教學方式與校園文化,培養(yǎng)提高學生利用現(xiàn)代信息技術收集、整理、分析信息的意識、習慣和分析解決問題的能力。積極開展多媒體教學、遠程教學,推進現(xiàn)代信息技術與課程的深層次整合,創(chuàng)新網(wǎng)絡化學習模式,開展高質(zhì)量高水平遠程學歷教育,探索新型技術形態(tài)的教育應用與創(chuàng)新。 整合教育信息資源,建成貫通市、區(qū)(縣)、學校,銜接各級各類教育機構(gòu),集政務公開、網(wǎng)上辦事、公共服務、在線互動等多種功能于一體的網(wǎng)上政府門戶。建成服務廣大市民和教育工作者的電子政務(電子校務)體系,創(chuàng)新政務管理和校務管理,擴大服務范圍,提升首都教育公共服務水平。 |
[發(fā)布者:yezi] | |||
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